35 anos ESEJPA: Que Futuro para a Educação em Portugal?
XVIII Encontro de Educação
35 anos da Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada: Que Futuro para a Educação em Portugal?
Local: Aula Magna e outros espaços a designar
A 16 de dezembro de 1988, nascia formalmente a Escola Superior de Educação Jean Piaget (ESE/JP) de Almada (Decreto-Lei n.º 468/88). Dava-se, assim, início a uma instituição com contributos assinaláveis para a formação de educadores e professores não apenas na península de Setúbal e na área metropolitana de Lisboa, como para todo o território nacional. Desde cedo apostada no incremento da qualidade e equidade em educação, sempre atenta aos desafios emergentes da sociedade, assim como às necessidades formativas dos docentes ao longo da sua carreira, a ESE/JP de Almada tem-se diferenciado pela forma como privilegia a relação academia-contextos educativos, teoria e prática.
No contexto da comemoração dos 35 anos da sua existência, a ESE/JP de Almada acolhe nos dias 28 e 29 de maio um conjunto e eventos orientados para a celebração do seu legado e para a emergência de novos compromissos com vista a uma educação de qualidade, equitativa, inclusiva e promotora de sustentabilidade. De olhos postos no Futuro, este XVIII Encontro de Educação promove ainda o debate em torno de diferentes cenários de inovação pedagógica, projetos de investigação e abordagens inter e transdisciplinares em educação.
Objetivos: A edição deste ano engloba, como é habitual, diferentes dinâmicas, como conferências, mesas-redondas, oficinas, apresentação de práticas, além de envolver a participação de antigos diretores da Escola Superior, de antigos estudantes e professores.
Esta edição comemorativa visa, assim:
• Analisar criticamente numa perspetiva diacrónica e sincrónica as práticas e os desafios em contextos de educação formal e não formal;
• Explorar diferentes respostas e soluções em educação em face das prioridades e compromissos da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Global Sustentável;
• Repensar os horizontes de formação inicial e contínua de educadores e professores;
• Partilhar práticas e projetos que motivem a equidade, a inclusão e a participação das famílias e da comunidade em educação;
• Discutir diferentes dimensões de inovação pedagógica para o século XXI;
• Motivar a participação de estudantes e antigos estudantes para a partilha de experiências e percursos de formação e integração em diferentes cenários educativos da atualidade;
• Experienciar dinâmicas de ação associadas a diferentes áreas didáticas.
Destinatários: educadores, professores e público em geral
Coordenação Pedagógica: Ana Rita Faria, Ana Rita Leitão, Clementina Nogueira, Fernando Vieira e Marlene Vale da Silva .
